Valoración y estimulación cognitiva
Neuropsicología
La memoria, la atención, el lenguaje y la capacidad de planificar se pueden medir. Y cuando algo falla —por la edad, por una lesión, por un trastorno del desarrollo— se puede saber exactamente qué falla y en qué grado.
A partir de ahí se diseña un programa de estimulación cognitiva ajustado a esa persona, no un cuaderno de ejercicios genérico.
Se valora e interviene en
- Deterioros cognitivos
- Trastornos del desarrollo
- Terapia de estimulación cognitiva para adultos
- Terapia de estimulación cognitiva para niños y adolescentes
Material de evaluación
Lo que hay encima de la mesa
Instrumentos reales del centro. Cada uno mide algo concreto, y por eso una valoración no es una conversación larga: es una prueba con resultado.
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Lámina de Rorschach
Prueba proyectiva. La misma mancha, y lo que cada persona ve en ella.
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Diseño de bloques
Organización visoespacial y razonamiento no verbal.
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Torre de Hanoi
Planificación, memoria de trabajo y control de impulsos.
Cuándo pedir cita
Cuando aparecen olvidos que empiezan a interferir en el día a día. Cuando un familiar mayor se desorienta o pierde el hilo con frecuencia. Tras una lesión cerebral, para saber qué funciones han quedado afectadas. O cuando hace falta una valoración cognitiva completa que oriente un diagnóstico.